پژوهش

«مطالعات وسیع‌تر و جستجوی بیشتر در مورد یک موضوع شما را به درک جدیدی می‌رساند».

دانش‌آموزان باید با توجه به موضوع، در جهت فهم بهتر در مورد آن تحقیقات انجام دهند و دانش خود را گسترش دهند.

علاوه‌ بر تکالیفی مانند «این برگه را پر کنید» یا «این را مطالعه کنید» به دانش‌آموزان چند موضوع کلی پیشنهاد دهید و از آن‌ها بخواهید که یکی از آن‌ها را انتخاب کنند و به عنوان یک کار پژوهشی در کل ترم روی آن تحقیق کنند.

این روش وقتی بهتر نتیجه خواهد داد که به چیزهایی که در گذشته خوانده‌‌اند مرتبط باشد، تا مطلبی که در همان زمان در حال خواندن هستند.

در همان ابتدای ترم این کار پژوهشی در منزل را برای دانش‌آموزان خود طرح کنید. این تکلیف باید به دانش‌آموزان امکان دهد که پژوهش خود را در طول ترم به پیش ببرند و در پایان یک نتیجه قابل ارائه داشته باشند.

نتایج باید تا پایان باز باشند هرچند شما می‌توانید به آن‌ها گزینه‌هایی چون ارائه گزارش، ارائه حضوری یا ساخت ویدیو را پیشنهاد دهید.

هدف این کار به چالش کشیدن دانش‌آموزان برای مطالعه و پژوهش است. این چالش‌ها به دانش‌آموزان امکان تمایز‌گذاری بین خود و دیگران را می‌دهد.

چالش‌های پژوهشی مناسب در درس تاریخ می‌تواند چنین عناوینی داشته باشد.

• چگونه رومی‌ها زندگی در بریتانیا را بهبود بخشیدند؟
• آخرین میراث رومی‌ها برای بریتانیا چه بود و چگونه این میراث امروزه قابل مشاهده است؟

این سؤالات دانش‌آموز را به چالش خواهد کشید تا عناوین و موضوعاتی که در گذشته خوانده است را مجدد بررسی کند.

نکته‌ی آموزشی: شما می‌توانید در پایان ترم یک جلسه درس را برای به اشتراک‌گذاری نتایج کارهای پژوهشی دانش‌آموزان اختصاص دهید. همچنین می‌توانید والدین و اعضای مدرسه را هم به این جلسه ارائه دستاوردهای پژوهشی دعوت کنید.

ما قبلا اینجا در این مورد مطلبی را منتشر کرده ایم

برگرفته از کتاب درس پرسیدن و چالش