رفتار یک انتخاب است

«کودکان را آگاه کنیم که رفتارهایشان انتخاب­های آن‌هاست».

از این جمله استفاده کنید: «من می‌دانم که می‌توانم به تو اعتماد کنم که انتخاب درستی داشته باشی». وقتی دانش‌آموزی برای رفتارهایش در کشمکش مداوم است به او یادآوری کنید برای رفتار بعدی‌اش می‌تواند انتخاب کند.

اگر ما ناراحت یا عصبانی باشیم، باز هم رفتارمان انتخاب ماست. تکرار مداوم‌ کلمه‌‌‌‌‌ی «انتخاب» سبب می‌شود تا دانش‌آموزان برای رفتار بعدی‌شان تصمیم بگیرند.

• اگر دانش‌آموزی رفتار درستی ندارد بگویید: (فلانی) انتخاب درست را انجام بده (حتی می‌توانید از سرنخ‌های غیر‌کلامی استفاده کنید. مثلاً: اشاره به صندلی). مثلاً: «من می‌دانم که تو می‌توانی انتخاب کنی و (اشاره به صندلی) به سر جایت برگردی».
• اگر رفتار نادرست دانش‌آموز همچنان ادامه داشت، درباره‌ی نتایج انتخاب‌اش نیز با او سخن بگویید: «این انتخاب توست، یا به صندلی‌ات برگرد یا باید از کلاس بیرون بروی، زیرا مانع یادگیری دیگران شده شده‌ای».
• سه مرتبه با او درباره‌ی انتخاب‌اش حرف بزن و سپس اجازه بده تا پاسخ دهد.

بیشتر بدانید: کودکانی که معمولاً سرکش هستند برایشان از دو انتخاب استفاده کنید، که مطابق میل آن‌ها باشد. مثلاً: اول می‌توانی عنوان را بنویسی بعد تاریخ یا اول تاریخ را بنویسی بعد عنوان. اگر هیچ کدام را انتخاب نکرد بگویید: الان می‌نویسی یا ساعت تفریح؟ انتخاب با خودت است.

در این زمینه: قوانین ضد قلدری

برگرفته از کتاب مدیریت رفتاری