روش مدیریت کلاس

چگونه معنای موفقیت را بازتعریف می‌کنید؟

همیشه شاگردان ضعیف را به بی‌استعدادی متهم می‌کنند.

در هر کاری که انجام می‌دهند، می‌توانید شکلی از ناتوانی، کم استعدادی یا شکست را در آن پیدا کنید. این مشکل از نظام آموزشی آغاز می‌شود که تمرکز اصلی آن نتایج درخشان آموزشی است.

من یکبار پدری و فرزندش را، در روز ملاقات با والدین دیدم، پسر در کسبِ نمره­ی مورد نظر ناکام مانده بود. به محض اینکه پدرش رفت شروع به خندیدن کرد، دست مرا می‌فشرد و از من تشکر می‌کرد و به من لبخند از روی احترام می‌زد. همکاری که شرایط را می‌دانست گفت: «چه چیزی به او گفتی؟ من این حقیقت را که در برقراری ارتباط با دیگران توانمند است، به او گفتم. این توانایی­اش در زندگی بسیار مفید خواهد بود».

موفقیت را به چیزهای خارج از درس مثل تلاش، مهارت تفکر، پرسیدن سؤالات مناسب و مؤدب بودن پیوند دهید. وقتی که این نکات را درباره‌شان می‌گویید آن‌ها اعتمادبه­نفس پیدا می‌کنند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا نسبت به خودشان احساس خوبی داشته باشند.

 در این زمینه: زبان و کلمات مثبت

برگرفته از کتاب روش مدیریت کلاس