تیر
«هنوز داستان ها به خاطرم هست، این کار بهترین کاری بود که در کلاس انجام دادیم.»
داستان، این قابلیت را دارد که توجه‌ها را خصوصاً در کلاس‌های پردردسر، به خود جلب کند.
اگر داستانی به شکل فریبنده ای توصیف شود همیشه توجه‌ها را جلب می‌کند. با این روش می‌توانید بسیاری از رفتارهای نادرست دانش‌آموزان را متوقف کنید زیرا توجه آن‌ها کاملاً به شما خواهد بود.
یک داستانِ جذاب انتخاب کنید، عکس‌هایی از آن پیدا کنید و در شروع کلاس به دانش‌آموزان نشان دهید. با کمی خلاقیت می‌توانید آن را به بحث کلاس‌تان اضافه کنید.
مثال‌هایی از داستان‌های افسانه‌ای:
- بشقاب پرنده
- استون هنج
- آتلانتیس
- ماری سلست
با نشان دادن عکس، داستان را آغاز کنید طوری تعریف کنید که توجه شان جلب شود. راه حل‌های حل مساله را بیان کنید ولی متذکر شوید که دیگران نیز راه حل‌هایی گفته اند ولی افسانه‌ی آن همچنان باقی است.
از کلاس بپرسید که نظر آن‌ها چیست وقتی شروع به گفتگو کردند برای حفظ هیجان چیزهایی به آن اضافه کنید.
پرسیدن نظرات و افکارشان بهترین راه مشارکت کردن آن‌ها در کلاس است. این کار ذهن‌شان را برای درس آماده می‌کند. می توانید از آن استفاده کنید و بگویید: «اگر این قسمت از درس را تمام کنیم حتماً به داستان برخواهیم گشت.»
نکته‌ی آموزشی:
نحوه‌ی تعریف داستان باید به گونه‌ای باشد که در ابتدا کوتاه باشد که بتواند توجه‌شان را جلب کند و سپس آن را با توصیفات طولانی کنید. مثلاً به محض ورود به کلاس عکسی از ماری سلست بر تخته نصب کنید و بپرسید:
«خدمه کجا رفتند؟ آشپزخانه آماده بود: برای صبحانه تخم مرغ آبپزی که پوست آن کنده شده بود، داشتند. همه‌ی خدمه کجا رفتند؟ تا الان هیچ کس نمی‌داند.» صدایتان را رازآلود کنید تا با شما همراه شوند.
در این زمینه: یافتن زاویه ای جذاب از درس
برگرفته از کتاب: روش مدیریت کلاس
