بهمن
محاکمه
«حقایق (اطلاعات) را به محکمه ببرید.»
شاگردان نقش وکیل را بازی کنند و علیه موردی (پرونده‌ای) که شما از آن دفاع می‌کنید، اقامه‌ی دعوی کنند. آن‌ها باید از اطلاعاتی که در دروس‌شان خوانده‌اند، استفاده کنند تا بتوانند از ایده‌شان دفاع کنند.
مثلاً «ما این واقعیت را زیر سؤال می‌بریم که رودخانه‌ی سورن طولانی‌ترین رودخانه در بریتانیا است زیرا سرمنشاء آن دیگر مشخص نیست.
ما همچنین شواهدی که نشان می‌دهد یکی از پل‌های انگلستان، بزرگترین پل است را زیر سؤال می‌بریم.» با این گزاره‌ها، دانش‌آموزان باید درباره‌ی شواهدی پیرامون این دو مورد (رودخانه‌ی سرون و پل) ادله‌ای بیابند.
نکته‌ی جالب این است که یک جمله‌ای ممکن است درست و جمله‌ی دیگر غلط باشد. دانش آموزان غالباً با توجه به میزان بزرگی و یا چگونگی ادای جملات، به‌درستی یا نادرستی آن رأی می‌دهند.
برای انجام این فعالیت اگر می‌توانید کلاس‌تان را شبیه به دادگاه بچینید، دانش‌آموزان را به گروه‌های دو نفره تقسیم کنید تا مورد را بر اساس شواهدی که با تحقیقات به دست می‌آورند، بررسی کنند (شما برای تحقیقات باید اتاق کامپیوتر را در مدرسه رزرو کنید و یا اگر لپ‌تاپ یا تبلت دارند از آن‌ها استفاده کنند).
دانش‌آموزان باید یک (یا دو نفر) را انتخاب کنند تا بتوانند از مورد (مسئله) دفاع کنند.
این فعالیتی جالب است که در پایان یک دوره به ارتقای درک و فهم دانش‌آموزان کمک می‌کند.
بیشتر بدانید:
از دانش‌آموزان بخواهید تا درباره‌ی جملات دیگری که ممکن است از کلاس‌های دیگر بپرسید، نظر دهند.
ما قبلا اینجا در این مورد مطلبی را منتشر کرده ایم
برگرفته از کتاب درس پرسیدن و چالش
