دی
فضیلت
«ذهن خوب مثل چاقوی خوب بُرنده است.»
به «فضیلت» فکر کنید، همانطور که فضیلت فرد را تبدیل به انسان خوب می‌کند، درست مثل چاقو، اگر چاقو یی خوب باشد،پس باید تیز باشد. ما در این ایده شاگرد خوب را بررسی می‌کنیم شاگردی که: «داننده»، «یادگیرنده» و «مدرِک» است.
باید دارای پنج فضیلت فکری باشند:
- اراده (تمایل)
- مسئولیت
- نیروی داوری (قضاوت)
- ارزیابی
- حساسیت
شرط اصلی استفاده از سؤال به عنوان ابزار آموزشی این است کسانی مورد سوال قرار می‌گیرند، تمایل به درگیرشدن داشته باشند. شاگردان برای قضاوت و داوری باید آماده شوند و از آنچه که قضاوت می‌کنند نباید ترسی به دل راه دهند.
همچنین، شاگردان باید برای ارزیابی آمادگی پیدا کنند؛ بدانند که چه باید بکنند و چه نباید بکنند.
و در آخر، آن‌ها باید نسبت به تغییراتی که بر آن‌ها اثر دارد، حساس باشند. پرسش‌های فراشناختی راهی مؤثر برای فعالیت فکری و یادگیری موقعیت‌های مختلف است.
نکته‌ی آموزشی: یکی از مؤثرترین روش این است که خودتان را برای آن‌ها تبدیل به الگو کنید و همچنین دیگران را نیز به شکل الگو برجسته کنید.
ما قبلا اینجا در این مورد مطلبی را منتشر کرده ایم
برگرفته از کتاب پرسشگری در کلاس
